根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談?wù)剳?yīng)該如何提高記憶的效果。

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

請結(jié)合實際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。

受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

簡述深度知覺的線索有哪些。

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

強、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。