問答題簡述政策議程建立的障礙。
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1.問答題簡述漸進模型的特點。
3.多項選擇題公共政策學的建制化表現(xiàn)在（）。
A．學會的成立
B．專業(yè)研究刊物的問世
C．專門機構(gòu)的設立
D．大學教育中專業(yè)與課程的設置
E．政府的關注
4.多項選擇題在90年代，公共政策學研究課題的選擇偏重于（）。
A．倫理取向
B．管理取向
C．民族取向
D．理想取向
E．政府改革取向
5.多項選擇題公共政策學的研究程序與步驟通常的安排是（）。
A．從經(jīng)驗觀察開始
B．從經(jīng)驗概括開始
C．從理論開始
D．從假設開始
最新試題
以下關于成本-收益分析的說法中不正確的是（）
題型：單項選擇題
預測的發(fā)展首先來自決策的需要，其目標就是為決策提供合理的依據(jù)，預測的方法可包括（）
題型：多項選擇題
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點進行試驗，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗和教學，再設計下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
題型：單項選擇題
為了進行有效的政策制定，問題確認過程中應注意的問題有（）
題型：多項選擇題
基于心理學中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
題型：單項選擇題
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）
題型：多項選擇題
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對與錯或善與惡的是（）
題型：單項選擇題
以下關于系統(tǒng)理論的說法，不正確的是（）
題型：單項選擇題
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）
題型：多項選擇題
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是（）
題型：單項選擇題