教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解？

簡(jiǎn)述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。

教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變處理問(wèn)題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗(yàn)、膽識(shí)、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項(xiàng)中，不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項(xiàng)是（）

有效的聽課評(píng)課應(yīng)注意什么？

作業(yè)設(shè)計(jì)的形式多種多樣。如果學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯(cuò)誤百出的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生設(shè)計(jì)一些（）

你認(rèn)為下列處理同事關(guān)系時(shí)的做法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。

大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）

課堂中板書設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）

教師的自我評(píng)價(jià)能力也是教師教學(xué)的（）。