A.教案可以根據(jù)課堂情況進(jìn)行臨時(shí)的調(diào)整
B.教案是非常神圣的，不能做變動(dòng)
C.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)是完全一致的，可以寫(xiě)在一起
D.教案可以非常簡(jiǎn)單，只要授課老師心中有數(shù)即可
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A.本課的教學(xué)目標(biāo)
B.課時(shí)分配和分課時(shí)的教學(xué)目的及要求
C.上一節(jié)課的復(fù)習(xí)
D.新課的講解和操練
A.以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性
B.對(duì)學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤零容忍
C.主張發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)
D.目前尚處于發(fā)展中
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
A.生詞講解
B.語(yǔ)法點(diǎn)講練
C.課文講練
A.初級(jí)
B.中級(jí)
C.高級(jí)
最新試題
“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達(dá)到語(yǔ)言運(yùn)用的熟巧，實(shí)現(xiàn)從模仿到活用。
對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試命題的要點(diǎn)包括（）。
漢字的哪個(gè)特點(diǎn)是表音文字所不能比的？（）
對(duì)于初中級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)批改漢字書(shū)寫(xiě)是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語(yǔ)段意思是否表達(dá)明白的問(wèn)題。對(duì)高級(jí)階段的學(xué)生而言，重點(diǎn)批改怎樣使語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)等問(wèn)題。
學(xué)生提問(wèn)，可以是定向提問(wèn)，也可以是自由提問(wèn)。
下面哪種練習(xí)屬于漢字的字形練習(xí)？（）
講解“就”和“才”的區(qū)別時(shí)，推薦使用（）。
在進(jìn)行漢字教學(xué)時(shí)要以“六書(shū)”為理論依據(jù)，詳細(xì)介紹每一個(gè)漢字的演變過(guò)程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。
聽(tīng)力課要注意創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，減少學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)的心理距離。
語(yǔ)法點(diǎn)的導(dǎo)入有哪幾種較為常用的方法？（）