實行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)（）。

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達95％以上。

依據(jù)行政隸屬關(guān)系，通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段，對學(xué)校各類事務(wù)的管理方法是（）。

學(xué)校工作必須以（）為中心，全面安排。

請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

教育必須適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律才能促進其發(fā)展，請問個體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？

在教師管理中，校長應(yīng)做好合理安排使用、滿足教師的正當(dāng)需要、實行責(zé)任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。

《未成年人保護法》規(guī)定，（）、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當(dāng)對未成年人免費開放。

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。