身體素質(zhì)在運動訓(xùn)練領(lǐng)域被狹義地解釋為（），健康理論認(rèn)為身體素質(zhì)是對人的基本健康狀況的（），人口學(xué)和社會學(xué)認(rèn)為身體素質(zhì)是人的基本生命條件，是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的（）基礎(chǔ)。

體育規(guī)則中的（）規(guī)定競賽形式之外的一些問題。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

（）規(guī)定著體育制度的類型。

我國社會體育逐漸形成國家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運行機(jī)制。

職業(yè)體育興起后，市場機(jī)制和商業(yè)化運作將發(fā)揮更大作用，不過仍需充分發(fā)揮政府的（）作用。

上層或下層階級都會通過改變（）組織形式用以標(biāo)識自己的社會地位。

體育社會現(xiàn)象是人的（）的產(chǎn)物。

第二次世界大戰(zhàn)后，大批發(fā)展中國家參與國際競技活動造成了體育社會現(xiàn)象的（）。

在美國，中產(chǎn)階級家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動，而工人階級家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運動。