伽達(dá)默爾認(rèn)為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術(shù)作品在解釋學(xué)上的同一性。

華滋華斯認(rèn)為寫詩需要哪五種能力？

康德的“天才論”出自他的著作（）。

康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

雅各布森認(rèn)為，詩學(xué)的研究對象是（）。

黑格爾認(rèn)為，戲劇的情節(jié)產(chǎn)生于不同的（）之間的沖突。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

羅蘭·巴特認(rèn)為意指系統(tǒng)的主要類型有（）。

堯斯用來描述俄國形式主義的術(shù)語有（）。

希利斯·米勒認(rèn)為，寄主與宿主之間是一種二元對立關(guān)系。