康德的“天才論”出自他的著作（）。

伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。

黑格爾認(rèn)為，戲劇是下述要素（）的統(tǒng)一。

康德認(rèn)為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。

羅蘭·巴特認(rèn)為意指系統(tǒng)的主要類型有（）。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

狄爾泰認(rèn)為，理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。

席勒認(rèn)為，哀歌表達(dá)的是對失去的理想的（）。

康德認(rèn)為，天才是可以通過后天訓(xùn)練來獲得的。

伽達(dá)默爾認(rèn)為，（）之間的一致性能夠幫助我們理解藝術(shù)作品在解釋學(xué)上的同一性。