伊瑟爾認(rèn)為，（）能幫助讀者把作品把握為一個(gè)統(tǒng)一體。

黑格爾認(rèn)為，在文學(xué)的各種形式中，抒情詩(shī)是（）。

康德的“天才論”出自他的著作（）。

柏拉圖認(rèn)為，詩(shī)人在靈感來(lái)臨之際失去了（）。

黑格爾認(rèn)為戲劇的主要形態(tài)有（）。

堯斯認(rèn)為，讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。

席勒認(rèn)為，哀歌表達(dá)的是對(duì)失去的理想的（）。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

康德認(rèn)為，天才是可以通過(guò)后天訓(xùn)練來(lái)獲得的。

堯斯用來(lái)描述俄國(guó)形式主義的術(shù)語(yǔ)有（）。