康德認為，當藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時候，應該犧牲鑒賞力而保全天才。

堯斯認為，讀者理解文學作品的前提是期待視野。

柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的（）特征。

伊瑟爾認為，（）能幫助讀者把作品把握為一個統(tǒng)一體。

歌德和席勒之間的爭論涉及到的文學流派有（）。

黑格爾認為，戲劇是下述要素（）的統(tǒng)一。

熱奈特認為，敘述者視角等于人物視角的敘述方式屬于（）。

華滋華斯認為寫詩需要哪五種能力？

堯斯用來描述俄國形式主義的術(shù)語有（）。

康德認為，天才是可以通過后天訓練來獲得的。