單項(xiàng)選擇題情境法的課堂用語是（）。
A.目的語
B.第二語言
C.中介語
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1.單項(xiàng)選擇題情景教學(xué)法的語言教學(xué)從（）開始。
A.書面語
B.詞匯
C.口語
2.單項(xiàng)選擇題情景法的教學(xué)目的是（）的實(shí)際掌握。
A.會(huì)聽說讀寫四種言語技能
B.語法
C.語音
3.單項(xiàng)選擇題情景法早期稱為口語法，代表人物為英國(guó)著名語言教育家帕默和（）。
A.奧倫多夫
B.菲埃托
C.霍恩比
4.單項(xiàng)選擇題情景法是上世紀(jì)二三十年代產(chǎn)生于英國(guó)的一種以（）的培養(yǎng)為基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)通過有意義的情景進(jìn)行目的語基本結(jié)構(gòu)操練的教學(xué)法。
A.閱讀能力
B.口語能力
C.聽力能力
5.單項(xiàng)選擇題以下屬于直接法特點(diǎn)的是（）。
A.先學(xué)習(xí)語法規(guī)則
B.以當(dāng)代通用語言為基本教材
C.從單音或孤立的教材開始教學(xué)
最新試題
你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？
題型：?jiǎn)柎痤}
信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓?duì)第二語言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)對(duì)象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}