多項(xiàng)選擇題在合理性模式中，規(guī)劃者被看做是（）。
A.技術(shù)分析家
B.應(yīng)用研究者
C.協(xié)商者
D.共識(shí)構(gòu)建者
E.人際關(guān)系專家
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題互動(dòng)性模式中，經(jīng)常采用的教育規(guī)劃方法有（）。
A.人力預(yù)測法
B.資源有效配置法
C.參與觀察法
D.情景分析法
E.社會(huì)需要法
最新試題
論證教育預(yù)測方案需要考慮（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
研究人口的（）是進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃的一項(xiàng)最重要的內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以（）為主。
題型：單項(xiàng)選擇題
在以下教育中，（）能最先感受到科技發(fā)展的要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測搜集的重點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
結(jié)合式教育預(yù)測
題型：名詞解釋
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長一倍需（）年。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育現(xiàn)象在發(fā)展的過程中常常（）。
題型：單項(xiàng)選擇題