圖式理論的基本單元是概念。

青少年犯罪通常是指14-25歲之間個體的犯罪。

根據(jù)認知發(fā)展理論，（）認為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個階段。 

親子溝通

在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）

研究發(fā)現(xiàn)，（）的工作動機高于（），而（）的熟練和競爭動機強于（）。（）

“千里送鵝毛”的故事是關(guān)于人際交往功利原則中的（）。

到青少年期，（）成為主要的人際關(guān)系。

青少年對電視、電影中榜樣人物的模仿也是其獲得性別角色的重要機制。

大約從（）開始，男孩的身體攻擊和言語攻擊多于女孩，攻擊的實施程度也更嚴重。