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A.儀表
B.舉止
C.教態(tài)
D.審美心理結(jié)構(gòu)
E.生活審美化
A.理論學(xué)習(xí)
B.生活經(jīng)驗(yàn)的積累
C.審美實(shí)踐活動(dòng)
D.審美欣賞活動(dòng)和審美創(chuàng)造活動(dòng)
E.通過(guò)對(duì)生活的感受
A.人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài),與野蠻相對(duì)
B.使人類富有光彩,具有尊嚴(yán)的那種生活方式
C.精神文明和物質(zhì)文明兩個(gè)部分
D.遠(yuǎn)離人類自由的生活方式
E.禮貌
A.藝術(shù)知識(shí)教育
B.審美教育
C.藝術(shù)創(chuàng)造教育
D.藝術(shù)欣賞教育
E.智育
A.審美的觀點(diǎn)
B.包括審美理想、審美趣味
C.它包括美的生成觀、發(fā)展觀、本質(zhì)觀等
D.總體美學(xué)觀
E.是世界觀的重要組成部分
最新試題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是()的關(guān)系。
感性的特征主要表現(xiàn)為()
與成年人相比,少兒更具有()
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無(wú)用性”的是()
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
審美實(shí)踐包括()
()認(rèn)為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無(wú)關(guān)。
關(guān)于人的審美能力,下列說(shuō)法正確的是()
下列選項(xiàng)中,對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
對(duì)于青年人來(lái)說(shuō),()對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。