多項選擇題馬克思主義美育思想有()
A.人的全面發(fā)展
B.人的審美能力的培養(yǎng)
C.藝術(shù)的審美教育作用
D.以美育代宗教
E.游戲的沖動
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1.多項選擇題西方古代美育思想的代表人物有()
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.賀拉斯
D.奧古斯丁
E.達芬奇
2.單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素美的一個具體特征是()
A.確定性
B.協(xié)調(diào)性
C.不確定性
D.專業(yè)性
3.單項選擇題美育的首要任務(wù)是()
A.培養(yǎng)正確的審美觀
B.提高對美的事物的感知能力
C.提高對事物的創(chuàng)造能力
D.塑造健全的審美心理結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題小孩佯裝入睡、讓娃娃吃飯等屬于()
A.構(gòu)造性游戲
B.練習(xí)性游戲
C.一般性游戲
D.象征性游戲
5.單項選擇題漢族喜愛龍,傣族喜愛孔雀,體現(xiàn)了審美的()
A.時代性
B.階級性
C.民族性
D.不統(tǒng)一性
最新試題
與成年人相比,少兒更具有()
題型:單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
在學(xué)術(shù)境界方面,人是()
題型:單項選擇題
()是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型:單項選擇題
審美實踐包括()
題型:多項選擇題