單項(xiàng)選擇題健康人格具有正確處理自己與他人、社會和自然之間的相互關(guān)系的能力,這屬于健康人格的()
A.協(xié)調(diào)性
B.整體性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
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1.單項(xiàng)選擇題文學(xué)在少兒審美發(fā)展中所起的作用是()
A.培養(yǎng)少兒的審美知覺能力
B.培養(yǎng)少兒的藝術(shù)思維能力
C.發(fā)展少兒的直覺洞察力
D.培養(yǎng)少兒的聽覺感知力
2.單項(xiàng)選擇題把審美創(chuàng)造力稱為“美育中的精靈”的人是()
A.加里寧
B.柏拉圖
C.蘇霍姆林斯基
D.亞里士多德
3.單項(xiàng)選擇題美產(chǎn)生和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)是()
A.社會實(shí)踐
B.生理需要
C.社會的發(fā)展
D.人自身的發(fā)展
4.單項(xiàng)選擇題美育獨(dú)特的功能和最大的優(yōu)勢在于它的()
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
5.單項(xiàng)選擇題真正拉開中國美育帷幕的,當(dāng)屬春秋時期的()
A.老子
B.孔子
C.孟子
D.荀子
最新試題
下列選項(xiàng)中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點(diǎn),為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項(xiàng)選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
題型:單項(xiàng)選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項(xiàng)選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項(xiàng)選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項(xiàng)選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項(xiàng)選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項(xiàng)選擇題