單項選擇題審美結構是指（）
A.主體反映事物的性質、運動規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結構
B.人在’社會實踐中，凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結構
C.由知、情、意三種心理結構構成的人的總體心理結構系統(tǒng)
D.是主體內(nèi)部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動結構
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1.單項選擇題審美觀是（）
A.有正確和錯誤之分的
B.無高尚和低俗之別
C.以“洋”、“闊”為美
D.以上都不正確
2.單項選擇題審美愉悅是（）
A.一種單一的刺激一反應過程
B.滿足人的一種基本生理需要時產(chǎn)生的
C.只需要人的身體參與
D.是人全身心參與的結果
3.單項選擇題從趣味的形成來看，趣味從來不是天生的，它是（）的產(chǎn)物。
A.環(huán)境
B.自然
C.遺傳
D.教育
4.單項選擇題美育作為感性教育、趣味教育和人格教育（）
A.只發(fā)展人的感性
B.只發(fā)展人的情感
C.只發(fā)展人的理性
D.既發(fā)展人的感性，又發(fā)展人的理性
5.單項選擇題我國近代史上第一個把美育概念引入中國并對美育的獨特性質和獨立地位作了進一步闡發(fā)的思想家是（）
A.王國維
B.梁啟超
C.蔡元培
D.魯迅
最新試題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）
題型：單項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
下列選項中，正確描述“審美意象”的性質的（）
題型：單項選擇題
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項選擇題
小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
在學術境界方面，人是（）
題型：單項選擇題