審美實踐包括（）

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。

在文明社會，審美與生活之間明顯的（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）