單項(xiàng)選擇題中國在封建社會(huì)時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)制定出“禮”，對(duì)人的服飾從頭到腳、從里到外都作了十分繁雜的規(guī)定，以標(biāo)明人的等級(jí)和職業(yè)，區(qū)分人們的社會(huì)地位，這里體現(xiàn)了服飾的（）
A.實(shí)用功能
B.象征功能
C.審美功能
D.政治功能
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1.單項(xiàng)選擇題音樂的基本特征是（）
A.再現(xiàn)性
B.表現(xiàn)性
C.生活性
D.多變性
2.單項(xiàng)選擇題《詩經(jīng)》中的“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮!”指的是（）
A.人體美
B.服飾美
C.人格美
D.感情美
3.單項(xiàng)選擇題改造山川，美化環(huán)境，修建房屋指的是審美創(chuàng)造中的（）
A.物質(zhì)創(chuàng)造
B.精神創(chuàng)造
C.歷史創(chuàng)造
D.超功利創(chuàng)造
4.單項(xiàng)選擇題魯迅說過：《紅樓夢》里的焦大是決不會(huì)愛林妹妹的；這是審美觀的（）的具體體現(xiàn)。
A.時(shí)代性
B.階級(jí)性
C.民族性
D.普遍性
5.單項(xiàng)選擇題下面屬于審美愉悅的是（）
A.人對(duì)暖色與冷色的不同感覺
B.看到故宮，贊嘆勞動(dòng)人民的偉大
C.吃菜時(shí)，覺得很合胃口
D.天冷了，加件衣服很舒服
最新試題
美學(xué)以審美心理學(xué)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的形象美主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
題型：單項(xiàng)選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
無論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項(xiàng)選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項(xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題