單項(xiàng)選擇題審美心理愉悅是()
A.悅耳悅目
B.悅志悅神
C.悅心悅意
D.審美感知愉悅
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1.單項(xiàng)選擇題把美學(xué)定義為“感性學(xué)"的人是()
A.荀子
B.鮑姆嘉通
C.康德
D.亞里士多德
2.單項(xiàng)選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)的一個(gè)具體特征是()
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
3.單項(xiàng)選擇題教師審美素養(yǎng)的特征,除了廣泛性、發(fā)展性之外,還有()
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
4.單項(xiàng)選擇題讓學(xué)生(),既是美育的任務(wù)之一,也是美育的手段。
A.親自參與美的創(chuàng)造
B.充分想象美的事物
C.學(xué)會(huì)識(shí)別美丑
D.敏銳地感受美
5.單項(xiàng)選擇題審美直覺(jué)感受力的最基本因素是()
A.審美知覺(jué)
B.審美想象
C.審美領(lǐng)悟
D.審美態(tài)度
最新試題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
教師的形象美主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無(wú)用性”的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實(shí)際上是()的關(guān)系。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)家的創(chuàng)造性幻想是通過(guò)()來(lái)體現(xiàn)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
審美實(shí)踐包括()
題型:多項(xiàng)選擇題