單項(xiàng)選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人的審美素養(yǎng)的一個(gè)具體特征是（）
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
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1.單項(xiàng)選擇題教師審美素養(yǎng)的特征，除了廣泛性、發(fā)展性之外，還有（）
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專業(yè)性
2.單項(xiàng)選擇題讓學(xué)生（），既是美育的任務(wù)之一，也是美育的手段。
A.親自參與美的創(chuàng)造
B.充分想象美的事物
C.學(xué)會(huì)識(shí)別美丑
D.敏銳地感受美
3.單項(xiàng)選擇題審美直覺(jué)感受力的最基本因素是（）
A.審美知覺(jué)
B.審美想象
C.審美領(lǐng)悟
D.審美態(tài)度
4.單項(xiàng)選擇題少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點(diǎn)，這是（）
A.少兒思維方式的特征
B.少兒心理發(fā)展的特征
C.少兒的未特定化特征
D.少兒的開(kāi)放性特征
5.單項(xiàng)選擇題美育與智育的關(guān)系，從理論基礎(chǔ)講，實(shí)質(zhì)上是（）的關(guān)系。
A.美與善
B.美與真
C.美與健
D.美與力
最新試題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言藝術(shù)中的語(yǔ)詞，服從于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無(wú)論是社會(huì)美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點(diǎn)，為審美主體所見(jiàn)、所聽(tīng)、所觸。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
審美實(shí)踐包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，對(duì)審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型：名詞解釋