以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯(cuò)誤的是？（）

小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對(duì)道德概念的理解水平為（）。

勇勇知道球是可以滾動(dòng)的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個(gè)過(guò)程就是（）。

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)間是？（）

小學(xué)五、六年級(jí)的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。

“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的（）能力。

小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對(duì)兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認(rèn)為，通過(guò)這種調(diào)節(jié)作用，個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī)，從而形成健康的人格。