A.教育性
B.奠基性
C.保育性
D.終點(diǎn)性
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A.感官
B.眼睛
C.身體
D.大腦
A.夸美紐斯
B.杜威
C.福祿培爾
D.蒙臺梭利
A.幼兒園
B.學(xué)前教育現(xiàn)象
C.學(xué)前教育目的
D.學(xué)前教育規(guī)律
A.日托中心
B.家庭日托
C.學(xué)前班
D.幼兒學(xué)校
A.幼兒園
B.托兒所
C.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
D.學(xué)前班
A.教育手段
B.學(xué)前教育措施
C.保育設(shè)備
D.教育內(nèi)容
A.ECCE
B.ECCC
C.CCCE
D.EECE
A.教育
B.訓(xùn)練
C.保育
D.保育和教育
最新試題
從教育的目的和任務(wù)來講,家庭教育的教育目的具有()和(),學(xué)前教育的目的具有()和()。
幼兒班級生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
下列選項(xiàng)中,美國實(shí)用主義教育家杜威提出了()。
人們常稱表演游戲?yàn)椤八茉旃こ處煹挠螒颉薄?/p>
適合眾多兒童聽講,教師一人講授的座位安排是()。
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
結(jié)構(gòu)游戲與角色游戲既可分開獨(dú)立進(jìn)行,又可結(jié)合在一起進(jìn)行。
專門的入學(xué)準(zhǔn)備,是指在幼兒入學(xué)之前,針對小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作,即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
家庭教育具有()、全面性、()、滲透性、()的特點(diǎn),而學(xué)前教育具有()、()、計劃性和專業(yè)性的特點(diǎn)。
幼兒園與小學(xué)銜接,主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。