能力差異的應(yīng)用原則是什么？

如果一個(gè)人情緒不穩(wěn)定，缺乏自信心，則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。

第一個(gè)把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是（）。

（）是社會(huì)價(jià)值與社會(huì)需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。

如果用M（積極性的高低）=E（期望值）·V（效價(jià)）來表示王安激勵(lì)員工的過程，那么請你指出這個(gè)模型中什么是目標(biāo)、變量和關(guān)系？

美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性？

在管理的一切活動(dòng)中，始終把人放在中心位置的管理方式是（）。

請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn)，他為何不但拒絕出任組長，反而遞上辭職申請書，去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就？

權(quán)力的基礎(chǔ)可分為（）。

主張工人首先是一個(gè)社會(huì)成員，然后才是組織的參與者，而不是工具的學(xué)者是（）。