單項選擇題做了壞事就一定要接受懲罰,這種道德觀念水平處于皮亞杰認為的()

A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.后道德階段


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1.單項選擇題根據(jù)認知心理學(xué)的研究,陳述性知識的表征形式主要是()

A.命題
B.網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式

2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰關(guān)于思0維發(fā)展階段的劃分,半數(shù)或更多的大學(xué)生思維所處的發(fā)展階段是()

A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.前運算和具體運算階段之間

3.單項選擇題在男女大學(xué)生的智力水平有無差異這個問題上,心理學(xué)的結(jié)論是()

A.無任何差異
B.男優(yōu)于女
C.女優(yōu)于男
D.尚無定論

4.單項選擇題我國古代先哲早就提出,學(xué)習(xí)可以“溫故而知新”,從遷移的觀點來看,這是一種()

A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移

5.單項選擇題下列各項中運用了美國心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是()

A.對違紀學(xué)生給予批評
B.對成績下降學(xué)生給予提醒
C.對舞弊學(xué)生取消其成績
D.對犯錯誤學(xué)生因表現(xiàn)好而取消記過

最新試題

教師認為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()

題型:單項選擇題

心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。

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教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()

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根據(jù)動機與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()

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根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責(zé)任的水平時,其品德發(fā)展進入了()

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題型:單項選擇題