單項選擇題根據(jù)認知心理學的研究,陳述性知識的表征形式主要是()
A.命題
B.網(wǎng)絡
C.圖式
D.產(chǎn)生式
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰關于思0維發(fā)展階段的劃分,半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是()
A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.前運算和具體運算階段之間
2.單項選擇題在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上,心理學的結(jié)論是()
A.無任何差異
B.男優(yōu)于女
C.女優(yōu)于男
D.尚無定論
3.單項選擇題我國古代先哲早就提出,學習可以“溫故而知新”,從遷移的觀點來看,這是一種()
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
4.單項選擇題下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是()
A.對違紀學生給予批評
B.對成績下降學生給予提醒
C.對舞弊學生取消其成績
D.對犯錯誤學生因表現(xiàn)好而取消記過
5.單項選擇題我國心理學工作者研究發(fā)現(xiàn),學習程度為()時,記憶效果最好。
A.80%
B.100%
C.150%
D.200%
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在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題