A.反應
B.學習
C.行為
D.結果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.公開原則
B.自由原則
C.平等、競爭原則
D.擇優(yōu)原則
A.敏感性
B.準確性
C.開放性
D.實用性
A.圖標評定法
B.排序法
C.配對比較法
D.強制分配法
A.標準化
B.常模
C.信度
D.效度
A.面談法
B.觀察法
C.問卷法
D.參與法
A.排序法
B.評分法
C.資料法
D.因素比較法
A.人力資源戰(zhàn)略是人力資源規(guī)劃的前提
B.人力資源規(guī)劃是人力資源戰(zhàn)略的前提
C.人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃是相輔相成、缺一不可的
D.人力資源戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃是層面不同的工作
A.布告法
B.推薦法
C.特別招募
D.檔案法
A.排序法
B.強制分配法
C.關鍵績效指標法
D.關鍵事件法
A.人口資源
B.勞動力資源
C.人才資源
D.人力資源
最新試題
崗前培訓,也稱上崗引導,是指在員工就任某一崗位或職務前,結合其即將就任的崗位或職務要求所進行的文化、價值觀以及崗位任務、職責和()等的教育和訓練。
中國公務人員的培訓內(nèi)容主要集中在()等方面。
基本工資制度是薪酬制度的()
公共部門人力資源的特征包括()
公共部門人員培訓效果評估過程通常包括()
公共部門人力資源管理的原則不包括()
我國公務員考核中有關“德”的考核指標有()。
()是根據(jù)組織中崗位責任、工作繁簡和難易程度以及技術水平的高低等來制定的。
認為人是有實現(xiàn)自身價值需要的假設為()
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會財富創(chuàng)造過程的具有勞動能力的人們的(),包括他們的知識、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量兩個維度,并且更側重與質(zhì)量。