病情穩(wěn)定的二、三級(jí)護(hù)理病人每周至少（）要有一般病人護(hù)理記錄。

按思維的抽象程度可分為（）思維和（）思維。

屬于比較思維的作用的是（）。

健康教育計(jì)劃單書寫的要求是（）。

演繹思維結(jié)論的真實(shí)性，既依賴于（）的正確性，又依賴于（）的真實(shí)。

以下關(guān)于護(hù)理病歷的說法正確的是（）。

新入院病人（）要有一般病人護(hù)理記錄。

老年人常常會(huì)有一種或多種慢性病。這是一位75歲的老人，因此，很可能患有一種或多種慢性病病人。這里所運(yùn)用的思維方式為（）。

下列護(hù)理診斷中，最可能屬于優(yōu)先診斷的是（）。

比較可以在（）之間進(jìn)行，也可以在（）之間進(jìn)行，還可以在（）的不同方面進(jìn)行。