A.入院教育的時(shí)間在病人入院24小時(shí)內(nèi)完成即可
B.健康教育計(jì)劃單學(xué)責(zé)任護(hù)士、病人或家屬簽名
C.所有住院病人至少有2次(入園和出院)健康教育記錄
D.健康教育計(jì)劃單是與法律效力的護(hù)理文書
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A.在不同的科室可采用不同格式,以體現(xiàn)專科特色
B.須有責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生共同簽全名
C.體溫、脈搏和呼吸無需記錄,以免與體溫單重復(fù)
D.記錄時(shí)間應(yīng)具體到小時(shí)
A.應(yīng)由責(zé)任護(hù)士或值班護(hù)士在病人入院后4小時(shí)內(nèi)完成
B.病情發(fā)生變化的病人才需要填寫
C.實(shí)習(xí)護(hù)士不允許填寫
D.各醫(yī)院完全可以根據(jù)實(shí)際情況,自行擬定是寫格式
A.計(jì)算機(jī)編輯和打印的護(hù)理病歷即為電子病歷
B.護(hù)理病歷的記錄內(nèi)容不能與醫(yī)療病歷重復(fù)
C.護(hù)理病歷的書寫者對(duì)記錄內(nèi)容負(fù)有法律責(zé)任
D.上級(jí)護(hù)理人員不得修改下級(jí)護(hù)理人員書寫的記錄
A.入院病人護(hù)理評(píng)估單
B.護(hù)理計(jì)劃單
C.護(hù)理記錄單
D.健康教育計(jì)劃單
最新試題
屬于比較思維的作用的是()。
下列資料屬于客觀資料的是()。
演繹思維結(jié)論的真實(shí)性,既依賴于()的正確性,又依賴于()的真實(shí)。
危重癥病人護(hù)理記錄單的書寫()。
導(dǎo)致客觀資料不真實(shí),不準(zhǔn)確的原因有()。
新入院病人()要有一般病人護(hù)理記錄。
護(hù)理病歷的首頁是()。
急診入院病人()要有一般病人護(hù)理記錄。
屬于演繹思維特點(diǎn)的是()。
一般手術(shù)病人手術(shù)前、手術(shù)當(dāng)天,術(shù)后()要有一般病人護(hù)理記錄。