多項選擇題學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）

A.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍
B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響
C.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇
D.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑


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1.多項選擇題當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）

A.更新教育理念
B.積累人文知識
C.提升責任情感
D.增進藝術涵養(yǎng)

2.多項選擇題應用倫理學的理論特征包括（）

A.面對當今世界全球性、普遍性問題
B.研究涉及傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與現(xiàn)實、理性與欲望等種種矛盾
C.注重理論思辨，與人類的現(xiàn)實生活沒有直接關聯(lián)
D.影響著人們對道德生活實踐中“應當”坐標的重新確立

3.多項選擇題下列有關理想人格的論述正確的是（）

A.是指在一定社會中人們所向往和追求的完美人格
B.主要指理想的道德人格
C.理想人格具有時代特征
D.理想人格會因不同時代等因素而不同

4.多項選擇題教師道德修養(yǎng)的目標說法正確的是（）

A.愛國主義、社會主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向
B.艱苦創(chuàng)業(yè)、愛業(yè)敬崗的勞動態(tài)度的培養(yǎng)，是教師道德修養(yǎng)的職業(yè)要求
C.關心學生、樂于助教、營造良好的教育環(huán)境與和睦的人際關系是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務
D.要求教師忠誠于教育事業(yè)，把愛國主義與愛教育有機統(tǒng)一起來

5.多項選擇題在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關系是（）

A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響
B.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念
C.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念
D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展