單項選擇題康德把倫理道德看作一種（）。
A.純粹理性
B.實踐理性
C.判斷理性
D.價值理性
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1.單項選擇題知行合一的思想要求高校要堅持（）與生產勞動、社會實踐相結合。
A.基礎教學
B.專業(yè)教學
C.教學教育
D.教育教學
2.單項選擇題教書育人的理念要求是（）
A.遵循教育規(guī)律，實施素質教育
B.遵循教學規(guī)律，實施素質教育
C.遵循教育規(guī)律，實施綜合教育
D.遵循教學規(guī)律，實施綜合教育
3.多項選擇題轉化這樣網癮少年的過程中，其關鍵詞是（）
A.愛
B.幫
C.移
D.扶
4.單項選擇題以下（）不是教師對大學生的尊重
A.規(guī)矩是死的，人是活的，不同人不同做法
B.不公開在課堂或私下在同事面前損害大學生的名譽
C.允許大學生保持自己的尊嚴
D.有明確的規(guī)章制度，堅持原則
5.多項選擇題教書育人是指高校教師在人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中，依據一定社會對大學生的品德要求，結合自身的道德影響，言傳身教（）培養(yǎng)大學生思想品德的過程。
A.有目的
B.有意識
C.有組織
D.有系統(tǒng)
E.有原則
最新試題
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題
現代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
題型：判斷題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項選擇題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
題型：單項選擇題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型：單項選擇題
為維護教師的權益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
題型：判斷題
英國哲學家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求，認為“教師”應該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題