多項選擇題轉化這樣網(wǎng)癮少年的過程中，其關鍵詞是（）
A.愛
B.幫
C.移
D.扶
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1.單項選擇題以下（）不是教師對大學生的尊重
A.規(guī)矩是死的，人是活的，不同人不同做法
B.不公開在課堂或私下在同事面前損害大學生的名譽
C.允許大學生保持自己的尊嚴
D.有明確的規(guī)章制度，堅持原則
2.多項選擇題教書育人是指高校教師在人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中，依據(jù)一定社會對大學生的品德要求，結合自身的道德影響，言傳身教（）培養(yǎng)大學生思想品德的過程。
A.有目的
B.有意識
C.有組織
D.有系統(tǒng)
E.有原則
3.單項選擇題“育人”是“教書育人”的（）概念。
A.本位
B.上位
C.終位
D.原位
4.多項選擇題師愛的特征有（）。
A.持續(xù)性
B.職業(yè)性
C.服務性
D.廣博性
E.原則性
5.單項選擇題關愛大學生也是當前教育的（）訴求。
A.基本
B.現(xiàn)實
C.最高
D.一般
最新試題
用好師德評價結果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
題型：判斷題
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
題型：單項選擇題
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題
莊子強調以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
題型：判斷題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題