職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。

賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。

申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。

職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）

教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。

20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。

普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。

我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）

校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。

高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。