名詞解釋澄清反應(yīng)
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1.名詞解釋習(xí)俗性德育
2.名詞解釋情感陶冶法
3.名詞解釋行為訓(xùn)練法
4.名詞解釋思維訓(xùn)練法
5.名詞解釋德育內(nèi)容
6.名詞解釋德育主體
7.名詞解釋新性善論
8.單項(xiàng)選擇題馬卡連柯教育思想的核心是()。
A.愛國(guó)主義教育
B.國(guó)際主義教育
C.共產(chǎn)主義教育
D.集體主義教育
9.單項(xiàng)選擇題德育目的具體化的首要任務(wù)是()。
A.實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的序列化過(guò)程
B.實(shí)現(xiàn)由德育目的向德育目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分類的過(guò)程
D.實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的分解操作化過(guò)程
10.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代德育理念的基礎(chǔ)是()。
A.精神分析理論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.新性善論
D.馬斯洛的需求理論
最新試題
簡(jiǎn)述說(shuō)服與說(shuō)教的區(qū)別。
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簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的實(shí)踐模式。
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試論教學(xué)與德育的關(guān)系。
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結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。
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簡(jiǎn)述社會(huì)行動(dòng)模式的理論假設(shè)。
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簡(jiǎn)述主情說(shuō)的認(rèn)為。
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簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。
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簡(jiǎn)述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
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教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論?
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獎(jiǎng)賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么?
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