問答題當(dāng)代世界各國(guó)德育內(nèi)容在發(fā)展趨勢(shì)上有哪些趨同？
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1.名詞解釋社會(huì)本位的德育目的
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4.名詞解釋德育目的
5.問答題確定德育目的的依據(jù)有哪些？
6.問答題德育目的可分為哪些類型？各有什么特征？
7.問答題德育目的有哪些功能？
8.問答題德育目的有什么特性？
10.問答題什么是德育目的？
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簡(jiǎn)述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)主要的層次。
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教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？
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為什么學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑？
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價(jià)值澄清模式的三個(gè)階段、七個(gè)步驟分別是指什么？
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簡(jiǎn)述主意說的認(rèn)為。
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簡(jiǎn)述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
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簡(jiǎn)述社會(huì)行動(dòng)模式的理論假設(shè)。
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消極德育的積極意義有哪些？
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簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。
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簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。
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