良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

格賽爾通過（）斷定，學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟，成熟是推動學(xué)前兒童發(fā)展的主要動力。

通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動并向?qū)W習(xí)者傳遞動作的模式稱為（）。

學(xué)前兒童的身體類型和個性有關(guān)。

安斯沃斯認(rèn)為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。

幼兒的同伴關(guān)系就是友誼關(guān)系。

民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。

關(guān)于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）

由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運(yùn)動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動等，稱之為（）。

依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。