填空題法默爾更多的是希望告訴我們在公共行政中必須學會接受(),必須學會讓()站住腳并且學會不再堅持單一的真理。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學說》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第一學期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學說》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學說》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學說》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學說》試題
- 中央廣播電視大學2011--2012學年度第一學期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學說》試題
- 中央廣播電視大學2011--2012學年度第二學期“開放本科”期末考試(半開卷)《西方行政學說》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
在差別計件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。
題型:單項選擇題
在新公共行政學者們看來,政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實的政治與行政運行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。
題型:判斷題
執(zhí)行分析主要考慮的是政策實施過程中可能發(fā)生的政治、組織、環(huán)境和人的因素,其中,政治的因素最重要。
題型:判斷題
政策分析人員著手進行政策分析時,他面對整個社會。
題型:判斷題
19世紀中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時工業(yè)革命也要求建立適應于工業(yè)社會的政府人事制度。
題型:判斷題
Y理論作為一種管理理論,它至少看到了在它之前的傳統(tǒng)X理論所忽略的東西,說出了X理論所沒有說出的東西。
題型:判斷題
從一名普通的機械工到整個公司的總工程師,泰勒僅僅用了六年的時間。()
題型:判斷題
Y理論認為個體和組織的目標應該融合,只要能注意滿足個體的需求和利益,個體就能為組織盡更多義務和責任。
題型:判斷題
早在20世紀三四十年代以前,特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前,巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運用系統(tǒng)的觀點來表述組織概念并建立了一套影響深遠的組織理論體系,這對于包括行政學在內(nèi)的整個管理科學所具有的理論貢獻都是十分重大的。
題型:判斷題
在新公共行政學者們看來,行政學者不僅僅是學術(shù)研究者,而且更應該是改革社會、推進社會發(fā)展、促進社會進步的倡導者。
題型:判斷題