單項(xiàng)選擇題新入園的一個幼兒哭著要找媽媽，引得班里其他孩子也都哭起來。這反映了幼兒情緒的（）。
A.外顯性
B.易感性
C.情境性
D.沖動性
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在培養(yǎng)幼兒幼兒創(chuàng)造力時(shí)要注意培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的核心特征，幼兒創(chuàng)造力的核心特征是（）。
A.變通性
B.流暢性
C.獨(dú)特性
D.主動性
2.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在教幼兒詞匯時(shí)要先教幼兒（）詞。
A.副詞
B.動詞
C.名詞
D.形容詞
3.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在擴(kuò)大幼兒詞匯量時(shí)要結(jié)合幼兒期是一生中詞匯數(shù)量增長最快的時(shí)期，其中哪個階段年增長率最高（）。
A.3——4歲
B.4——5歲
C.5——6歲
D.6——7歲
4.單項(xiàng)選擇題幼兒教師應(yīng)當(dāng)了解兒童潛在的發(fā)展水平，并根據(jù)兒童所擁有的現(xiàn)有發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平，把握（），以引導(dǎo)兒童向著潛在的、最高的水平發(fā)展。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.教學(xué)最佳時(shí)期
C.關(guān)鍵期
D.個別差異
5.單項(xiàng)選擇題做課間操時(shí)，教師要求小班的幼兒站成四排四行，可是他們總是顧了前后對齊就顧不上左右對齊了，這說明幼兒注意的（）能力較差。
A.分配
B.集中
C.轉(zhuǎn)移
D.分散
最新試題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。
題型：判斷題