單項(xiàng)選擇題以工作中的實(shí)際情況為基礎(chǔ),將實(shí)際工作中可利用的資源、約束條件和工作過(guò)程模型化,學(xué)員在假定的工作情景中參與活動(dòng),學(xué)習(xí)從事特定工作的行為和技能,提高其處理問(wèn)題的能力。這種培訓(xùn)方法是()。

A.案例分析法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.模擬訓(xùn)練法
D.敏感性訓(xùn)練法


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3.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中,()不是提出技術(shù)支撐體系建設(shè)方案前的準(zhǔn)備工作。

A.購(gòu)置檢測(cè)設(shè)備
B.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)技術(shù)支撐需求分析
C.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)能力分析
D.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)自身技術(shù)能力分析

4.單項(xiàng)選擇題在評(píng)價(jià)工作計(jì)劃中,人員安排不包括()的安排。

A.項(xiàng)目組成員
B.技術(shù)專家
C.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置
D.報(bào)告審核人員

最新試題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是能有效傾聽(tīng)被指導(dǎo)對(duì)象存在的業(yè)務(wù)問(wèn)題。()

題型:判斷題

過(guò)程控制文件的主要內(nèi)容是安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評(píng)價(jià)管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制管理手冊(cè)的審批、管理和修改的規(guī)定。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫(xiě)原則,說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫(xiě)原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進(jìn)性原則;可檢查性原則。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識(shí)和技能。()

題型:判斷題

編制安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是要正確理解各項(xiàng)活動(dòng)的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()

題型:判斷題

制定安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí),評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是充分性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對(duì)性原則;合理性原則。()

題型:判斷題

關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,下列不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制定安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí),評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是經(jīng)濟(jì)性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對(duì)性原則;合理性原則。()

題型:判斷題