A.區(qū)位謬論
B.單位謬論
C.繁化論
D.簡化論
E.簡便論
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你可能感興趣的試題
A.科學(xué)性原則
B.合理性原則
C.目的性原則
D.周期性原則
E.代表性原則
A.解剖麻雀式
B.劃類選典式
C.擇中式
D.擇優(yōu)式
E.擇劣式
A.沒有時空限制
B.無反應(yīng)性
C.費用低,省時省錢
D.研究成功的機率相對較大
E.研究成功的機率相對較小
A.重點訪談
B.深度訪談
C.客觀陳述法
D.集體訪談
E.個別訪談
A.統(tǒng)計學(xué)依據(jù)
B.總體規(guī)模
C.總體的同質(zhì)性程度
D.研究的精確度
E.分析要求
A.抽樣方法
B.總體的界定
C.樣本容量
D.樣本性質(zhì)
E.總體的性質(zhì)
A.當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)觀念調(diào)查
B.家庭結(jié)構(gòu)對兒童成長的影響
C.草率結(jié)婚是青年夫妻離婚率升高的重要原因
D.為何出現(xiàn)“執(zhí)行難”
E.擇友不當(dāng)導(dǎo)致少年越軌
A.目測法
B.計詞法
C.概念法
D.語意法
E.強度分析法
A.個別發(fā)送
B.訪談問卷法
C.郵寄問卷法
D.發(fā)送問卷法
E.集中填答
A.自填問卷法
B.訪談問卷法
C.郵寄問卷法
D.發(fā)送問卷法
E.集中填答
最新試題
撰寫研究報告,下列因素中,需要考慮()。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
一般來說,文獻回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻回顧的說法正確的有()。
問卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)(Paradata)是對調(diào)查過程中相關(guān)信息的記錄,主要是指計算機輔助調(diào)查模式(CAPI)下采集到的一類新型數(shù)據(jù):鍵盤操作痕跡文件、采訪時長以及詳細的聯(lián)系記錄等。近幾年來,使用并行數(shù)據(jù)進行的相關(guān)研究愈來愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說法中不正確的是()。
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預(yù)期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
對于某種特定的研究對象或研究問題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗性的原則:如果研究對象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質(zhì)性較強,研究問題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。
在結(jié)構(gòu)式訪談中,包括哪幾種訪談方式?()
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對研究主題已經(jīng)做過()工作,對于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進一步操作化成了測量工具即(),或表現(xiàn)為問卷,或表現(xiàn)為()。