A.統(tǒng)計(jì)學(xué)依據(jù)
B.總體規(guī)模
C.總體的同質(zhì)性程度
D.研究的精確度
E.分析要求
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B.家庭結(jié)構(gòu)對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響
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D.為何出現(xiàn)“執(zhí)行難”
E.擇友不當(dāng)導(dǎo)致少年越軌
A.目測(cè)法
B.計(jì)詞法
C.概念法
D.語(yǔ)意法
E.強(qiáng)度分析法
A.個(gè)別發(fā)送
B.訪談問(wèn)卷法
C.郵寄問(wèn)卷法
D.發(fā)送問(wèn)卷法
E.集中填答
A.自填問(wèn)卷法
B.訪談問(wèn)卷法
C.郵寄問(wèn)卷法
D.發(fā)送問(wèn)卷法
E.集中填答
最新試題
針對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟,下列排序正確的是:()?(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)?(2)對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測(cè)量?(3)確定干預(yù)變量?(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組?(5)對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測(cè)?(6)對(duì)干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?
案例研究的分析單位取決于()。
一般來(lái)說(shuō),對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)化有三個(gè)步驟,依次是()、()和()。
對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問(wèn)題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則:如果研究對(duì)象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質(zhì)性較強(qiáng),研究問(wèn)題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。
撰寫(xiě)研究報(bào)告,下列因素中,需要考慮()。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別,以下說(shuō)法中,屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有()。
在進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí),安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說(shuō)法正確的有()。
在結(jié)構(gòu)式訪談中,包括哪幾種訪談方式?()