在實(shí)地觀察中，要想順利進(jìn)入需要考慮以下哪些因素？（）

數(shù)據(jù)的清理不包括（）。

文獻(xiàn)檢索通常會(huì)使用到三個(gè)基本檢索符——and，not和or，請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)檢索符的運(yùn)算順序?yàn)椋ǎ?/p>

一般來(lái)說(shuō)，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)化有三個(gè)步驟，依次是（）、（）和（）。

某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)（東部、中部、西部）在人口平均預(yù)期壽命上的差異，他可以采用的方法有（）。

在結(jié)構(gòu)式訪談中，包括哪幾種訪談方式？（）

以下哪些情境適用于無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談？（）

結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過(guò)（）工作，對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即（），或表現(xiàn)為問(wèn)卷，或表現(xiàn)為（）。

下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）

“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）