A.綜合性調(diào)查報(bào)告
B.專題性調(diào)查報(bào)告
C.單視角調(diào)查報(bào)告
D.復(fù)視角調(diào)查報(bào)告
E.全視角調(diào)查報(bào)告
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A.標(biāo)題
B.導(dǎo)言
C.主體
D.方法
E.結(jié)尾
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.等距抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.調(diào)查的單位或個人的身份
B.調(diào)查內(nèi)容與范圍
C.調(diào)查的目的和意義
D.調(diào)查對象的選擇方式和對調(diào)查對象有關(guān)信息的保密措施
E.對被調(diào)查對象參與調(diào)查表示感謝
A.眼
B.耳
C.鼻
D.口
E.臉
A.能夠收集到真實(shí)的第一手資料
B.能夠收集到真實(shí)的第二手資料
C.能夠收集到淺層次的資料
D.能夠收集到深層次的資料
E.可以根據(jù)現(xiàn)場情況靈活應(yīng)變
A.所收集的資料帶有較強(qiáng)集體色彩
B.所收集的資料帶有較強(qiáng)個人色彩
C.缺乏隱秘性，不宜涉及敏感話題
D.收集到的資料難以作定量分析
E.資料收集的成本較高
A.全距
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.平均數(shù)
D.異眾比
E.四分位差
A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.平均數(shù)
D.異眾比
E.四分位差
A.將概念進(jìn)行歸類
B.將概念進(jìn)行分解
C.從各類型中抽出它們的共同屬性和特征，對概念進(jìn)行理論定義
D.從各類型中抽出它們的表象，對概念進(jìn)行理論定義
E.從各類型中抽出它們的共同點(diǎn)，對概念進(jìn)行理論定義
A.理論定義
B.操作化定義
C.實(shí)踐定義
D.系統(tǒng)化定義
E.客觀化定義
最新試題
?實(shí)證研究強(qiáng)調(diào)用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來證明抽象邏輯，是社會科學(xué)理論的重要來源?！皩?shí)證研究”對應(yīng)的英文表述是（）。
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)（東部、中部、西部）在人口平均預(yù)期壽命上的差異，他可以采用的方法有（）。
文獻(xiàn)檢索通常會使用到三個基本檢索符——and，not和or，請問這三個檢索符的運(yùn)算順序?yàn)椋ǎ?/p>
關(guān)于抽樣誤差，下述說法正確的個數(shù)為：（）①一般來說，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越小；②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會帶來樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
簡要回答得爾菲法的具體做法。
對于某種特定的研究對象或研究問題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則：如果研究對象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質(zhì)性較強(qiáng)，研究問題所涉及的研究變量較多，適合采用（）、（）、（）的抽樣方法。
關(guān)于案例研究，下列說法不正確的有：（）
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）
在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有（）。
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同，下列說法正確的是（）。