A.全距
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.平均數(shù)
D.異眾比
E.四分位差
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A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.平均數(shù)
D.異眾比
E.四分位差
A.將概念進(jìn)行歸類
B.將概念進(jìn)行分解
C.從各類型中抽出它們的共同屬性和特征,對概念進(jìn)行理論定義
D.從各類型中抽出它們的表象,對概念進(jìn)行理論定義
E.從各類型中抽出它們的共同點,對概念進(jìn)行理論定義
A.理論定義
B.操作化定義
C.實踐定義
D.系統(tǒng)化定義
E.客觀化定義
A.連續(xù)接近法
B.舉例說明法
C.事件結(jié)構(gòu)法
D.離散程度測量法
E.流程圖式法
A.客觀性
B.科學(xué)性
C.互斥性
D.窮盡性
E.系統(tǒng)性
最新試題
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法?()
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
關(guān)于抽樣誤差,下述說法正確的個數(shù)為:()①一般來說,標(biāo)準(zhǔn)誤越小,抽樣誤差則越??;②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會帶來樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。
當(dāng)自變量有多個層次,即自變量之間在事實層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時,宜采用()。
一般來說,文獻(xiàn)回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻(xiàn)回顧的說法正確的有()。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
在實地觀察中,要想順利進(jìn)入需要考慮以下哪些因素?()
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
簡要回答觀察法的基本原則和要求。