判斷題手操舵失靈時(shí),值班駕駛員應(yīng)立即命令并監(jiān)督改換應(yīng)急操舵。
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足夠營養(yǎng)的膳食、必要的休息和適度的娛樂是消除疲勞、保持充沛精力的有效途徑。
題型:判斷題
停泊值班人員的組成,應(yīng)包括一名值班駕駛員和至少一名水手。
題型:判斷題
除正常休假或船舶失事外,海員被遣送回國的費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)。
題型:判斷題
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題型:判斷題
“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。
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正常的人體生理節(jié)律在6—9時(shí)處于松弛和休眠狀態(tài)。
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安全作業(yè)方法,是在系統(tǒng)考慮作業(yè)的各種因素的基礎(chǔ)上,能使“人、機(jī)(物)、環(huán)境、管理”四大安全要素和諧相處的安全做法的總稱。
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系統(tǒng)要素分析方法的優(yōu)點(diǎn)在于能有效地避免事故原因的遺漏,避免片面強(qiáng)調(diào)船員責(zé)任,有利于從管理角度采取預(yù)防措施,防止同類事故的再次發(fā)生。
題型:判斷題
進(jìn)入封閉艙室要提前擬定行動(dòng)計(jì)劃報(bào)大副、船長批準(zhǔn)。
題型:判斷題
四要素分析法主要用于事故發(fā)生后分析原因,而對(duì)于預(yù)防事故無什么作用。
題型:判斷題