判斷題船上不成文的安全作業(yè)方法是指船員在長期的海上實踐中總結(jié)出的行之有效的通常做法。
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3.單項選擇題氣焊作業(yè)氧氣瓶與乙炔瓶兩瓶間距應(yīng)大于(),瓶與燒焊處距離應(yīng)大于()。
A.3米,5米
B.5米,3米
C.3米,10米
D.5米,10米
4.單項選擇題清洗油艙后要用一定的時間驅(qū)散油氣,如采用強制通風(fēng),則需要().
A、3小時
B、5小時
C、8小時
D、1小時
5.單項選擇題有關(guān)氣焊作業(yè)的說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?
A、氧氣瓶、乙炔瓶必須垂直放置
B、不可用鐵絲捆扎焊槍膠管口
C、回火時應(yīng)先關(guān)乙炔閥,再關(guān)氧氣瓶
D、A+B+C
最新試題
提高船員的安全意識是安全教育的唯一目的。
題型:判斷題
足夠營養(yǎng)的膳食、必要的休息和適度的娛樂是消除疲勞、保持充沛精力的有效途徑。
題型:判斷題
海員最低受雇年齡不得低于完成義務(wù)教育的年齡,在任何情況下不得低于14歲。
題型:判斷題
日常安全教育的手段,按活動形式劃分有安全活動日、班前班后會、安全會議、廣播、電視、錄像、事故現(xiàn)場會、展覽會等。
題型:判斷題
四要素分析法主要用于事故發(fā)生后分析原因,而對于預(yù)防事故無什么作用。
題型:判斷題
在船員的安全教育中,鑒于一次安全教育內(nèi)容多難消化,常在現(xiàn)場工作時輔以四階段安全教育法和四階段安全作業(yè)法。
題型:判斷題
“四階段安全作業(yè)法”既是通用性的安全作業(yè)程序,又是一種將安全教育和安全作業(yè)緊密結(jié)合于一體的安全教育和作業(yè)方式。
題型:判斷題
遵守安全作業(yè)受益方的順序是,船員本身、船公司、生態(tài)環(huán)境。
題型:判斷題
在進出港口,航經(jīng)狹水道,分道通航區(qū),交通繁忙區(qū)、錨地、漁區(qū)、危險航段、能見度小于5nmile區(qū)域以及避讓、改變航向、追越時,不得使用自動舵。
題型:判斷題
日常安全教育手段,按組織形式劃分有集體教育,個人教育等。
題型:判斷題