您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.同一時(shí)間意識能清楚把握的對象的數(shù)量
B.意識能長時(shí)間地保持在所選擇的對象上
C.根據(jù)任務(wù)的要求意識由一個對象轉(zhuǎn)另一個對象
D.同一時(shí)間內(nèi)把意識指向不同的對象
A.感知
B.注意
C.記憶
D.思維
A.有意注意
B.注意轉(zhuǎn)移
C.無意注意
D.注意分配
A.非意志注意
B.無意注意
C.意志注意
D.有意注意
A.注意
B.隨意注意
C.無意注意
D.隨意后注意
A.有意注意、無意注意
B.機(jī)械記憶、意義注意
C.有意注意、機(jī)械注意
D.無意注意、意義注意
A.注意的分散
B.注意的分化
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.注意的分配
B.注意的分散
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
最新試題
人在注意時(shí)最顯著的外部表現(xiàn)有：適應(yīng)性運(yùn)動；（）；呼吸運(yùn)動的變化。
有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意是（）
注意的穩(wěn)定性是指（）
注意具有兩個基本特點(diǎn)：（）
為了把課上得更生動形象，馬老師今天帶來了不少直觀教具，有標(biāo)本、圖片，還有實(shí)物。進(jìn)教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好?？墒牵Y(jié)果并非如此。請用注意的有關(guān)知識對案例進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)措施。
教師在制作教學(xué)課件時(shí)，應(yīng)注意字體顏色和背景顏色的搭配、使字體更加醒目。這主要是由于（）。
小學(xué)生有意注意逐漸發(fā)展，無意注意便不再起作用。
引起無意注意的條件有哪些？
注意是心理活動對一定事物的指向和集中，它是一種獨(dú)立的心理過程。
根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為（）、有意注意和（）三種。