判斷題1996年，國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交了《教育——財富蘊藏其中》的報告，其中最核心的思想是教育應(yīng)使受教育者學(xué)會學(xué)習(xí)，即教育要使學(xué)習(xí)者“學(xué)會認(rèn)知”“學(xué)會做事”“學(xué)會共同生活（學(xué)會合作）”和“學(xué)會生存”。
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1.多項選擇題教育目的的評價作用指的是（）。
A.評價學(xué)校的辦學(xué)方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教育方法的選擇
E.評價教師的教學(xué)質(zhì)量
2.單項選擇題當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是（）。
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
4.單項選擇題個人本位論的代表人物是（）。
A.赫爾巴特
B.涂爾干
C.巴格萊
D.盧梭
6.單項選擇題教育目的不僅能指導(dǎo)整個教育實踐活動過程，而且能夠推動人們?yōu)閷崿F(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，也包含了對學(xué)生成長的期望和要求。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。
A.導(dǎo)向
B.激勵
C.評價
D.調(diào)控
7.填空題整個教育工作的核心是（）。
8.單項選擇題當(dāng)前我國教育目的的核心內(nèi)容是（）。
A.教育以人為本
B.堅持人的全面發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的人
C.教育要五育并舉
D.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)
最新試題
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于五育的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
教育目的的內(nèi)容通常包括對教育的性質(zhì)與價值取向、對受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定，就是要求教育目的明確地（）。
題型：多項選擇題
各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)屬于教育目的的第三個層次。
題型：判斷題
根據(jù)素質(zhì)的分類，素質(zhì)教育也分成不同層次，屬于素質(zhì)教育核心結(jié)構(gòu)層次的是（）。
題型：單項選擇題
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。
題型：判斷題
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學(xué)校教育行為具有（）。
題型：單項選擇題
把教育的社會目的絕對化，完全割裂人與社會的關(guān)系，極易導(dǎo)致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。這意味著（）
題型：單項選擇題
關(guān)于制定教育目的的基本依據(jù)，下列選項中不正確的是（）。
題型：單項選擇題