A.教育的社會(huì)性
B.教育的平等性
C.教育的階級(jí)性
D.教育的生產(chǎn)性
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A.提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條原則
B.代表作是《教育過(guò)程》
C.倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法
D.提出了范例教學(xué)模式
A.蜜蜂教幼蜂筑巢是一種教育活動(dòng)
B.狹義的教育主要指學(xué)校教育
C.木匠帶徒弟是教育活動(dòng)
D.學(xué)校教育和其他教育的區(qū)別在于它的目的性、計(jì)劃性、組織性
A.國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)
B.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施
C.教育的世俗化
D.重視教育立法，以法治教
最新試題
以下表述不符合老子的是（）。
以下表述與我國(guó)古代封建社會(huì)的教育無(wú)關(guān)的是（）。
關(guān)于古代外國(guó)奴隸社會(huì)的教育，下列說(shuō)法正確的是（）
關(guān)于柏拉圖，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對(duì)中國(guó)近代教育家產(chǎn)生過(guò)重要影響，其中不包括（）。
下列關(guān)于教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立開(kāi)始發(fā)展階段，說(shuō)法正確的是（）
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)模式的多元化，這是（）教育的特征。
關(guān)于孔子，以下表述不正確的是（）。
關(guān)于馬克思主義教育學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）
關(guān)于教育的勞動(dòng)起源說(shuō)，下列表述不正確的是（）。