A.牢記題目?jī)?nèi)容
B.很好地完成對(duì)心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控審題過程
D.熟練地使用計(jì)算技能
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A.解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問題的恐懼心理
B.保護(hù)學(xué)生的好奇心
C.鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)新精神
D.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C.發(fā)散思維訓(xùn)練
D.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練
A.智力
B.發(fā)散性思維
C.生活條件
D.人格
A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨(dú)創(chuàng)性
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
最新試題
創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨(dú)特的、新穎的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品能力，它具有（）
要測(cè)量和鑒別一個(gè)人的創(chuàng)造力，目前看來最為大家公認(rèn)，也比較客觀公正的方法是（）
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個(gè)性特征？
簡(jiǎn)述影響創(chuàng)造力的因素？
發(fā)散思維的三個(gè)特征是（）、（）和（）。
根據(jù)吉爾福特的觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)創(chuàng)造性思維的指標(biāo)包括（）
發(fā)散思維的三個(gè)特征是（）
創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（）。
與求異思維關(guān)系最為密切的是（）
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）